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071章 不要大意!

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第十题,实验设计题。请同学们阅读一篇材料。
  核酸限制性内切酶是重组dna技术中最重要的工具酶之一,它是一类能识别双链dna中特定碱基序列,内切方式水解dna链的核酸水解酶。最适合基因工程操作的限制内切酶为第二类内切酶,这类酶的一个重要特点是切割的断裂点都在反转重复序列上,亦称回文式序列,如:
  ecori
  5’-g↓aattc-3’
  3’-cttaa↑g-5’
  bamhi
  ……
  请设计一个质粒dna的限制性内切酶酶解鉴定实验。
  ‘还好我做过核酸的其他实验,这个核酸限制性内切酶的实验设计,编吧!’
  兰杰并没有亲手做过限制性内切酶的实验,他也很想做啊,然而限制内切酶是昂贵的生化试剂,教练不给他做。
  这个时候,兰杰只能依靠类似实验的操作经历及丰富的理论知识储备,进行合理的编排。
  第一步,酶切反应。
  第二步,电泳凝胶板的制备。
  第三步,电泳加样。
  第四步,电泳与鉴定。
  兰杰首先设计出四个主要的实验步骤。
  需要的实验材料包括:质粒dna、反应缓冲液、bsa、限制性内切酶……
  需要的实验器材包括:电泳槽与电泳仪、紫外检测仪、电热恒温水浴箱……
  然后就是细化每一个步骤,写出具体的实验操作细节。
  ‘设计完了,理论上应该是可行的。’
  兰杰从头到尾检查一遍试卷,刚检查完,铃声响起,交卷。
  明天将进行实验考试,雷天刚对他的队员们说:“理论考试自我感觉良好的同学,可以和我们教练团队沟通一下理论考试的情况。自我感觉一般的同学,你们回宿舍好好休息,调整状态,积极备战明天的实验考试。”
  雷天刚说罢,有一半的队员回去休息了,剩下的一半队员跟教练们对答案。
  “对对对!我是这么写的!”
  “哈哈!我又做对一题!”
  “啊?错了?”
  “又错了?”
  “第六题之后,我全错?”
  “我特么心态崩了啊!”
  ……
  在竞赛尚未全部结束的时候对答案,存在一定风险。
  自我感觉良好的同学对完答案后发现准确率较高,他们的自我感觉当然会更加良好,信心和士气倍增,有利于明日的实验赛。
  反之则炸裂。
  “这么看来,我的理论分数不会低于95分?”对完理论题的答案之后,兰杰发现他的感觉蛮准确的啊,如果能获得不低于理论分95%的分值,就非常可观。
  “而我的理论分不会高于50分,我扑街了,我不想参加实验赛了……”高二的某位队员唉声叹气,心情极为低落。
  能入选羊中生竞队的学生都是生物领域的尖子生,正常情况下,这些尖子生交了卷,在没有对答案之前,对于自己分数的估值基本上是八九不离十。
  对完答案,实际值是预期值的80%~90%,这很常见,大部分学生的估分准确率在这个区间内。
  估90分,考了30分。或者估30分,考了90分。这两种极端情况都很少见。
  羊中生竞队的这位高二学生考完了理论题,自我感觉极其良好,他自我感觉能考到90分,对完答案后发现,他的实际值有很大概率不会超过50分。
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