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043章 理论指导实践

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“硒和碲的一切化合物均有毒。”做化学实验之前,刘化龙严肃的提醒。
  这既是提醒,又是知识点,也是实验的一部分。刘化龙和同学们佩戴好护目镜、口罩、手套,实验开始。
  与氧族元素的兄弟硫一样,硒、碲在空气中燃烧能形成seo2、teo2。
  滋滋!
  红色的硒粉末纵情燃烧,二十几团妖艳的蓝色火焰在实验台上跳舞。
  兰杰直勾勾的盯着他和黄宇航的硒光蓝焰,他痴痴的说:“好妖,好美,好想一直这么烧下去。”
  化学是实验科学,许多化学实验很美,也很具像。
  化学课本上说硒燃烧产生蓝色火焰,但只有亲手烧过硒,才能理解并记住烧过之后到底是哪一种蓝色。
  化学虽是工具,化学实验却比物理实验生动的多。
  物理大哥高高在上、不怒自威,他的实验总是令兰杰感觉到不可侵犯的神威之势。
  化学工具地位不高,它的实验发自骨子里的骚,兰杰就很想侵犯它。
  燃烧产物二氧化硒是无色晶体,它就很毒。兰杰叮嘱黄宇航:“看用眼睛看,摸要戴手套摸,做完实验一定要洗手。”
  “嗯!”黄宇航严格遵守实验规程,他好奇的问:“硒的化合物,能不能带一点出去?”
  “兄弟,你的想法很危险啊。”兰杰当然不允许他的实验拍档把化学毒药带出实验室,他担不起这个责任。
  黄宇航嘿嘿笑道:“我就是随口一问,没事没事,嘿嘿嘿。”
  下一步操作是将二氧化硒溶于水中,并加入氯气。这个操作由黄宇航动手,兰杰监督。
  黄宇航完成了实验操作,兰杰客观的评价:“宇航,你做的很好,你的动手能力并不差。”
  黄宇航倍受鼓舞:“这么多学科中,我最喜欢的就是化学,我最爱做的是化学实验。”
  刘化龙来回走动,密切监视同学们的一举一动,他说:“你们烧杯中的物质是稀硒酸与稀盐酸的混合物,由亚硒酸被氯气氧化而来。亚硒酸主要显氧化性,遇到更强的氧化剂时,它显还原性。通过这个实验我们观察到,氯气的氧化性更强,氯气可以氧化亚硒酸,得到硒酸。”
  “硒酸和硫酸有许多相似的性质,硒酸是一种不挥发的强酸,有强的吸水性,能使有机物碳化,它的氧化性比硫酸更强。热的浓硒酸可以溶解金、银、铜等金属,生成相应的硒酸盐,热硒酸与浓盐酸的混合液类似王水,能够溶解铂。”
  “铂是贵金属,并且类似王水的混合液危险性较高,所以我们了解理论知识点即可,就不动手配制热硒酸与浓盐酸的混合液了。”
  刘化龙讲解这个知识点的时候,黄宇航听的入迷,他喃喃自语:“硒是半导体材料,光电管里面有硒,把光电管拆了烧了,可以得到二氧化硒。制备氯气一点儿不难,电解食盐水就完事了。有了氯气,就能得到各种浓度的盐酸。所以我的原材料简单易得,光电管、盐、蒸馏水,正规商店里都能买到,也不会引起店员的格外注意。”
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